This user has not added any information to their profile yet.
Diplomirala psihologiju na Filozofskom fakultetu u Beogradu, završila klinicki nivo grupne psihonalitičke psihoterapije (DGAB) i klinicki kao i nivo za trenera psihodrame (BPC), trener- supervizorka u okviru Centra za razvoj psihodrame i psihoterapije.
Dodatne obuke: matriks socijalnog sanjanja (DGAB), playback teatar (SPA Moreno).
Kreirala i vodila veliki broj radionica u kojima se na originalan način primenjuju metode i tehnike psihodrame u nekliničkom setingu: oživljene novine (u javnim prostorima- art kafei Gavez i Polet), psihodramsko čitanje (SKC Beograd), dramska čitaonica za decu (DKC), psihodramsko vođenje kroz izložbe (Remont, Galerija Menjačnica Goethe Instituta). Autorka akreditovanih seminara iz oblasti primene psihodrame u obrazovanju (ZUOV).
Teme kojima se bavila u stručnim radovima prezentovanim na domaćim i međunarodnim kongresima psihoterapeuta, kao i pišući za novine Blic Žena i portal E Klinika: velike grupe, krizne živorne situacije, narcizam, tugovanje, usamljenost itd.
Ima dugogodišnje iskustvo u individualnoj i grupnoj psihoterapiji sa adolescentima i odraslima, sa najrazličitijim simptomima (ekcemi, glavobolje, poremećaji spavanja, ishrane, anksioznost, depresija, socijalna fobija), sa traumatskim iskustvima, u kompleksnim životnim situacijama, dilemama i odnosima, kao i sa onima koji su se upustili u psihoterapiju želeći da bolje razumeju svoj unutrašnji svet i razviju dublje i značajnije odnose sa drugima.
Smatra da je u psihoterapiji važno izgraditi odnos prihvatanja i poverenja u kome ima mesta za sva osećanja i razmišljanja. Njen pristup u individualnom radu je dinamski, što znači da se traga za unutrašnjom logikom i smislom neadekvatnih reakcija, otkriva koja osećanja pripadaju datoj situaciji, a koja su neka stara osećanja iz neke druge situacije, koje je nova samo reaktivirala, da bi se osvojila sloboda da se svakoj novoj situaciji pristupi sa više spontanosti. Veruje da je spontanost osnova svake kreativnosti, stvaralačke, kao i one koja se ispoljava u građenju odnosa sa drugima.