Marina Vicanović je master psihologije i doktor filoloških nauka. Osnovne i master studije završila je na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu, a doktorirala je na Filološkom fakultetu u Beogradu. Sertifikovani je psihoterapeut transakcione analize.

Ima petnaest godina iskustva u radu sa odraslima, adolescentima, decom i roditeljima, a problemi sa kojima je radila su: životne krize, traumatski događaji, anksiozno-depresivna stanja, konflikti i asertivna komunikacija, vršnjačko nasilje, autodestruktivnost, granična organizacija ličnosti, neuobičajena iskustva (npr. čuvenje glasova i sl.).

U psihoterapijskom radu orijentisana je prvenstveno na rad sa odraslima i adolescentima.

Engleskim jezikom se služi profesionalno, tako da je moguće savetovanje i terapiju obavljati i na tom jeziku.

Veruje da svaki čovek funkcioniše onako kako najbolje ume i da se svako ponašanje može objasniti okolnostima koje su do njega dovele, a samim tim i da se svako nefunkcionalno ponašanje može prevazići. Klijent se kao pojedinac može dobro razumeti samo ako se posmatra u kontekstu njegove ili njene okoline, tj. porodice, društva i sistema u kojima odrasta, razvija se i svakodnevno živi. Veruje da je odlučiti se na psihoterapiju vrlo hrabar i važan korak u životu, a terapeut i klijent dele odgovornost za taj proces.

Pored edukacije iz transakcione analize, prošla je i mnoge psihodijagnostičke i savetodavne obuke, između ostalog i:

- osnovni i napredni trening iz kognitivno bihejvioralne terapije,
- „Samopovređivanje adolescenata" i „Rad sa suicidnim klijentima iz ugla DBT",
- „Hearing voices“ („Čuti glasove“) – obuka za rad sa osobama koje čuju glasove ili/i imaju druga nesvakidašnja iskustva,
- „Trgovina ljudima i psihoterapija“,
- „Psihologija laganja“,
- „Asertivni trening“.

Bavi se i prevođenjem stručne psihološke literature s engleskog na srpski u saradnji sa izdavačkom kućom „Clio“. Do sada je objavljeno nekoliko knjiga njenog prevoda:

- „Psihologija morala", Džonatan Hajt,
- „Obnovimo razgovor", Šeri Terkl,
- „Psihologija patnje“, Salmana Ahtara,
- „Psihologija dobrote“, Salmana Ahtara,
- „Kako motivisati učenike za učenje“, Džerea Brofija,
- „Psihologija u obrazovanju“ I i II tom, Anite Vulfolk i saradnika.

Aktivno učestvuje na stručnim skupovima; imala je nekoliko izlaganja na kongresima psihoterapeuta Srbije; objavljuje u naučnim publikacijama radove iz šire oblasti kulture i bavi se izučavanjem šireg društvenog konteksta i povezivanjem kulturoloških, socioloških, etnoloških i mitoloških aspekata sa psihologijom pojedinca i društva.